Geld im Griff - Wunsch in Sicht - Problemlöseaufgabe

Die Schülerinnen und Schüler sollen sich eine Aktivität, welche sie machen möchten, bzw. einen Gegenstand, welchen sie schon immer haben wollten, überlegen. Anschliessend stellen sie aufgrund verschiedener Faktoren Berechnungen an, wie lange sie sparen müssten, um sich den Wunsch zu erfüllen.

Mit dieser Problemlöseaufgabe soll den Lernenden gemäss den Kriterien Offenheit, Authentizität und Differenzierungsvermögen von Holzäpfel et al. (2018) die Möglichkeit geboten werden, kompetenzorientiert Mathematikunterricht zu betreiben.