Handball - Trainingsformen

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Damit Kinder das Handballspiel entwickeln können, brauchen sie vor allem ein altersgerechtes Spiel mit angepasstem Feld, Team, Tor und Ball (z. B. Softhandball, Minihandball). Stimmen diese Rahmenbedingungen, ist das Spiel selbst die effektivste Lernmethode. Auf dieser Seite von mobilesport.ch finden sich viele Ideen für effektive Trainingsformen.

Links

https://www.mobilesport.ch/handball/handball-trainingsformen-zu-den-erscheinungsformen/

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Fachbereich

Bewegung und Sport

Zyklus/Klasse

Kindergarten 1. Klasse 2. Klasse 3. Klasse 4. Klasse 5. Klasse 6. Klasse

Nutzungsbedingungen

CC BY-NC-SA (Namensnennung - nicht kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen)

Erfasser/in

Marco Lütolf

Autor/innen

mobilesport.ch

Erstellt

30.8.2026

Aktualisiert

30.8.2026

Lehrplanbezug

Bewegung und Sport

Annehmen und Abspielen

BS.4.B.1.1a

können Gegenstände annehmen und wegspielen (z.B. aufwerfen, zuwerfen, aufspielen, fangen). lehrplan.ch

BS.4.B.1.1b

können im Laufen einen Ball oder ein anderes Spielobjekt annehmen und wegspielen (mit Hand, Fuss, Schläger, Stock). lehrplan.ch

BS.4.B.1.1c

können in Spielsituationen (z.B. Schnappball, Schnurball) in kleinen Gruppen den Ball oder das Spielobjekt im Spiel halten (z.B. zuspielen und annehmen). lehrplan.ch

BS.4.B.1.1d

können in kleinen Teamspielen den Ball oder das Spielobjekt annehmen und abspielen (z.B. Linienball, Wandball, Königsball, GOBA). lehrplan.ch

BS.4.B.1.1e

können in vereinfachten Sportspielen (z.B. bzgl. Regeln, Team- und Feldgrösse) den Ball oder das Spielobjekt annehmen und abspielen. lehrplan.ch

Ball/Spielobjekt führen

BS.4.B.1.2a

können den Ball oder das Spielobjekt führen (z.B. mit Hand, Fuss, Stock). lehrplan.ch

BS.4.B.1.2b

können den Ball oder das Spielobjekt nebeneinander führen (z.B. mehrere Spieler führen den Ball im gleichen Feld). lehrplan.ch

BS.4.B.1.2c

können den Ball oder das Spielobjekt in kleinen Spielen führen. lehrplan.ch

Ziel treffen

BS.4.B.1.3b

können aus dem Lauf ein Ziel treffen. lehrplan.ch

BS.4.B.1.3c

können im Spiel ein Ziel treffen. lehrplan.ch

Taktik

BS.4.B.1.4a

können Bewegungen des Mit- und Gegenspielers erkennen und darauf reagieren (z.B. zu dritt den Ball in Bewegung zuspielen). lehrplan.ch

BS.4.B.1.4b

können sich anbieten und Mitspielende sinnvoll anspielen (z.B. Schnappball). lehrplan.ch

BS.4.B.1.4c

können den Weg des Balls oder des Spielobjekts und den freien Raum erkennen (z.B. freilaufen, anbieten, in den freien Raum spielen). lehrplan.ch

Emotionen

BS.4.B.1.6b

können eigene Emotionen artikulieren und Emotionen der anderen wahrnehmen (z.B. im Umgang mit Sieg und Niederlage). lehrplan.ch

BS.4.B.1.6c

können Emotionen unter Anleitung reflektieren (z.B. Teambildung). lehrplan.ch

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Materialdetails

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