Vom Modell zur Realität und umgekehrt - Problemlöseaufgabe
Die Lernenden schlüpfen in die Rolle einer Architektin/ eines Architekten und sollen von einem bestehenden Bauwerk ein Modell bzw. von einem Modell ein Bauwerk entwickeln.
Die Aufgabe erfüllt die drei zentralen Merkmale guter Problemlöseaufgaben gemäss Holzäpfel et al. (2018): Differenzierungsvermögen, Authentizität und fachlicher Gehalt der Aufgabe.
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Erfasser/in
Autor/innen
Dieses Material wurde im Rahmen eines Moduls Kompetenzorientierung im Mathematikunter-richt von Julia Lacher, Michèle Obrist und Leandra Schönenberger an der PH Luzern erstellt.Erstellt
15.7.2025Aktualisiert
20.1.2026Ähnliche Materialien
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