Wahrscheinlichkeitsdenken mit Game-Design fördern

In dieser Unterrichtseinheit werden Schülerinnen und Schüler angeleitet, eine digitale Variante des Spiels "Whac-A-Mole" zu erstellen. Dabei handelt es sich um ein Reaktionsspiel mit Zufallselementen. 

Im Zentrum steht das Erkunden von Zufall und Wahrscheinlichkeit, ohne dass dabei Wahrscheinlichkeiten konkret berechnet werden müssen.

Die Lernenden nutzen die kindgerechte Programmieroberfläche Ruler.GAME, welche frei zugänglich ist. Das Unterrichtsmaterial entstand im Rahmen eines durch die Hasler-Stiftung geförderten Forschungsprojekts.