Durchblick Band 1

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Integrales Lehrwerk für die Fächer Geografie und Geschichte auf der Sekundarstufe 1. Thematisiert werden u.a. die Geschichte der Schweiz, Klima- und Vegationszonen, die Gestalt der Erde, Revolutionen in Europa, das Verhältnis der Schweiz zu Europa und viele mehr. Die Themenpalette ist vollumfänglich auf den 3. Zyklus des Lehrplan 21 ausgerichtet.

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Informationen zum Lehrmittel

https://www.westermann-schweiz.ch/reihe/RZGCH/Durchblick-Geografie-Geschichte-Ausgabe-fuer-die-Schweiz

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Fachbereich

Räume, Zeiten, Gesellschaften

Zyklus/Klasse

7. Klasse 8. Klasse 9. Klasse

Erfasser/in

Daniel Rotzer

Autor/innen

Davanzo, Aeby, Baeriswyl

Erstellt

26.11.2018

Aktualisiert

23.12.2024

Lehrplanbezug

Räume, Zeiten, Gesellschaften

RZG

Räume, Zeiten, Gesellschaften lehrplan.ch

RZG.1

Natürliche Grundlagen der Erde untersuchen lehrplan.ch

Geografie: Planet Erde

RZG.1.1.a

können Merkmale der Erde als Planeten beschreiben. lehrplan.ch

RZG.1.1.b

können Phänomene erklären, die sich aus Stellung und Bewegung der Erde im Sonnensystem ergeben. lehrplan.ch

Geografie: Wetter und Klima

RZG.1.2.a

können verschiedene Landschaftszonen beschreiben und ihnen die sie kennzeichnenden klimatischen Grundlagen (z.B. Klimadiagramme) zuordnen. lehrplan.ch

RZG.1.2.b

können Grosswetterlagen und grossräumige Windsysteme benennen und die daraus entstehenden typischen Wetterabläufe erklären. lehrplan.ch

Geografie: Naturphänomene und Naturereignisse

RZG.1.3.a

können Naturphänomene und Naturlandschaften (z.B. Glazial-, Auen-, Vulkanlandschaft) beschreiben und deren Entstehung als Ergebnis endogener und exogener Prozesse erklären. lehrplan.ch

RZG.1.3.b

können sich über aktuelle Naturereignisse informieren und deren Ursachen erklären. lehrplan.ch

RZG.1.3.c

können die Auswirkungen von Naturereignissen auf Lebenssituationen von Menschen und auf die Umwelt benennen und einschätzen. lehrplan.ch

RZG.2

Lebensweisen und Lebensräume charakterisieren lehrplan.ch

Geografie: Bevölkerung und Migration

RZG.2.1.a

können Bevölkerungsverteilungen und -entwicklungen in ausgewählten Regionen der Welt beschreiben und anhand von Bevölkerungsdiagrammen vergleichen. lehrplan.ch

RZG.2.1.b

können aktuelle Bevölkerungsbewegungen erkennen, diese räumlich und zeitlich strukturieren sowie Gründe für Migration erklären. lehrplan.ch

Geografie: Lebensweisen und Ungleichheiten

RZG.2.2.a

können eigene Vorstellungen von vertrauten und fremden Lebensweisen darstellen, mit anderen vergleichen und ordnen. lehrplan.ch

RZG.2.2.b

können vergangene und gegenwärtige Lebensweisen in verschiedenen Räumen untersuchen, charakterisieren und vergleichen. lehrplan.ch

RZG.2.2.c

können soziale Ungleichheiten beschreiben, deren Ursachen erklären und Lebensbedingungen in verschiedenen Lebensräumen bewerten. lehrplan.ch

Geografie: Tourismus

RZG.2.5.a

können das Verhalten von Tourist/innen beschreiben und im Vergleich mit statistischen Kennzahlen einordnen (z.B. Destinationen, Zweck, Dauer, Form, Übernachtung, Verkehrsmittel). lehrplan.ch

RZG.2.5.b

können Formen des Tourismus am Beispiel des Schweizer Alpenraumes und des Mittelmeerraumes beschreiben sowie die wirtschaftliche Bedeutung für ausgewählte Regionen charakterisieren. lehrplan.ch

RZG.2.5.c

können den Einfluss touristischer Aktivitäten auf Gebirgs- und Küstenregionen einschätzen und deren Auswirkungen für Mensch und Umwelt benennen. lehrplan.ch

RZG.3

Mensch-Umwelt-Beziehungen analysieren lehrplan.ch

Geografie: Natürliche Systeme

RZG.3.1.a

können natürliche Systeme charakterisieren und räumlich einordnen. lehrplan.ch

RZG.3.1.b

können Nutzungsformen natürlicher Systeme (z.B. Landwirtschaft, Fischfang, Rohstoffgewinnung, Tourismus, Besiedlung) untersuchen und den Nutzungswandel im Verlauf der Zeit beschreiben. lehrplan.ch

RZG.3.1.c

können die Auswirkungen der Nutzung natürlicher Systeme auf das Landschaftsbild und den Verbrauch natürlicher Ressourcen ableiten. lehrplan.ch

Geografie: Wirtschaftsgeografie und Globalisierung

RZG.3.2.a

können verschiedene Wirtschaftsräume beschreiben und unterscheiden. lehrplan.ch

RZG.3.2.b

können landwirtschaftliche Produktionsformen hinsichtlich ihrer Auswirkungen auf die Landschaft, den Verbrauch natürlicher Ressourcen und die Arbeitssituation der Menschen vergleichen und einschätzen sowie regionale und globale Verflechtungen erläutern. lehrplan.ch

RZG.3.2.c

können die Produktion von industriellen Gütern und die Bereitstellung von Dienstleistungen hinsichtlich ihrer räumlichen und sozialen Auswirkungen untersuchen, sowie regionale und globale Verflechtungen erläutern. lehrplan.ch

RZG.3.2.e

setzen sich mit der nachhaltigen Produktion von Gütern auseinander und können Erkenntnisse in Bezug auf das eigene Verhalten reflektieren. lehrplan.ch

RZG.5

Schweiz in Tradition und Wandel verstehen lehrplan.ch

Geschichte: Schweizer Geschichte

RZG.5.1.a

können wichtige Ereignisse aus Entstehung und Entwicklung der Eidgenossenschaften kurz erklären und berühmten Bildern zuordnen. lehrplan.ch

RZG.5.1.b

können Entstehung und Entwicklung der Schweiz als Bundesstaat schildern und in einen europäischen Zusammenhang stellen. lehrplan.ch

RZG.5.1.c

können zu einem wichtigen Ereignis der Schweizer Geschichte im 20. Jahrhundert Ursachen, Verlauf und Folgen aufzeigen. lehrplan.ch

RZG.5.1.d

können zu ausgewählten Veränderungen in der Schweiz der letzten 200 Jahre selbstständig Materialien finden und damit die Veränderungen veranschaulichen (z.B. Umwelt, Alltag, Geschlecht, Migration, Religion). lehrplan.ch

RZG.5.2

Die Schülerinnen und Schüler können aufzeigen, wie Menschen in der Schweiz durch wirtschaftliche Veränderungen geprägt werden und wie sie die Veränderungen gestalten. lehrplan.ch

RZG.6

Weltgeschichtliche Kontinuitäten und Umbrüche erklären lehrplan.ch

Geschichte: Weltgeschichte

RZG.6.1.a

können mit Materialien aufzeigen, wie sich das Bild der Welt zu Beginn der Neuzeit verändert hat (z.B. mit Karten, Bildern zu Entdeckungsreisen). lehrplan.ch

RZG.6.1.b

können an einem geschichtlichen Umbruch der frühen Neuzeit darlegen, wie sich Denken und Leben von Menschen verändert haben. lehrplan.ch

RZG.6.1.c

können einen groben Überblick zur Geschichte vom Beginn der Neuzeit bis heute entwickeln (z.B. mit einem einfachen Zeitstrahl, einer Tabelle mit Informationen aus verschiedenen Kontinenten). lehrplan.ch

RZG.6.1.d

können eine kurze historische Darstellung einer ausgewählten Region vom Beginn der Neuzeit bis heute verfassen (z.B. zum Heimatland, zum Ferienziel, zu den USA, zum Nahen Osten, zu China). lehrplan.ch

Geschichte: Weltgeschichte

RZG.6.2.a

können Ursachen und Folgen der Französischen Revolution erklären. lehrplan.ch

RZG.6.2.b

können zu einem Aspekt der Industrialisierung verschiedene Informationen finden und miteinander vergleichen (z.B. ein Bild, eine Textquelle, ein Erlebnisbericht zur Dampfmaschine). lehrplan.ch

RZG.6.2.c

können mit vorgegebenen Materialien eine kurze, historisch sachgerechte Geschichte zum 19. Jahrhundert erzählen. lehrplan.ch

RZG.6.2.d

können Materialien zu Erfindungen und Entdeckungen im 19. Jahrhundert erschliessen und damit Ursache, Verlauf und Wirkung der Veränderung darstellen. lehrplan.ch

RZG.6.3

Die Schülerinnen und Schüler können ausgewählte Phänomene der Geschichte des 20. und 21. Jahrhunderts analysieren und deren Relevanz für heute erklären. lehrplan.ch

RZG.7

Geschichtskultur analysieren und nutzen lehrplan.ch

RZG.7.1

Die Schülerinnen und Schüler können sich an ausserschulischen geschichtlichen Bildungsorten zurechtfinden und sie zum Lernen nutzen. lehrplan.ch

Geschichte: Geschichtskultur

RZG.7.2.a

können zu einem selber gewählten geschichtlichen Thema unterschiedliche Materialien finden, diese fachgerecht beschreiben und nach Quellenarten ordnen. lehrplan.ch

RZG.8

Demokratie und Menschenrechte verstehen und sich dafür engagieren lehrplan.ch

Geschichte: Politische Bildung

RZG.8.1.a

können darlegen, wie Demokratie entstanden ist, wie sie sich weiterentwickelt hat und sich von anderen Regierungsformen unterscheidet. lehrplan.ch

Geschichte: Politische Bildung

RZG.8.3.a

können ausgewählte Ziele und Anliegen sowie die Entwicklung einer internationalen Organisation beschreiben, bei der die Schweiz Mitglied ist. lehrplan.ch

RZG.8.3.b

können Phasen der europäischen Einigung aufzählen und dabei die Position der Schweiz charakterisieren. lehrplan.ch

RZG.8.3.c

können unterschiedliche Positionen zum Verhältnis Schweiz - Europa skizzieren und selber dazu Stellung nehmen. lehrplan.ch