Tierwohl erkaufen?

In dieser kurzen Unterrichtseinheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Gütesiegeln im Zusammenhang mit dem Konsum tierischer Produkte auseinander. Ausgehend von einer Diskussion über den Schutz von Tieren formulieren sie eigene Fragestellungen zu Gütesiegeln. Anhand von Bildern eines Fisches und dessen Verpackung analysieren sie sichtbare Informationen, untersuchen das MSC-Gütesiegel und reflektieren abschliessend, welche Kriterien ein Gütesiegel erfüllen sollte, um verantwortungsvolle Kaufentscheidungen zu unterstützen.

Die Unterrichtseinheit eignet sich besonders gut für den WAH-Unterricht, da sie das Thema nachhaltiger Konsum aufgreift. Durch den direkten Alltagsbezug reflektieren die Schülerinnen und Schüler ihr eigenes Konsumverhalten, hinterfragen die Aussagekraft von Labels kritisch und erkennen ihre Handlungsmöglichkeiten als verantwortungsbewusste Konsumentinnen und Konsumenten.