Blick durch den Feldstecher

Arbeitsauftrag / Thema

Die Schülerinnen und Schüler gestalten den Blick durch einen Feldstecher. Zudem malen sie den Blick ohne Feldstecher, der eine Überraschung bieten soll.

Thema

Feldstecher

Einstieg

Mit den Schülerinnen und Schülern diskutieren, wie man sich durch einen Blick durch den Feldstecher täuschen lassen kann über das tatsächliche Bild.

Ablauf

Die Lehrperson bereitet eine Kartonschablone mit dem Doppelkreis eines Feldstechers vor. Die SuS gestalten den Blick durch den Feldstecher, sowie das gesamte Bild, das ohne Feldstecher zusehen ist. Dabei soll das Sujet eine Überraschung bieten.

Technische Hinweise

Mit der Kartonschablone das Feldstecherbild eingrenzen und mit ausgeschnittenem schwarzen Papier überkleben.

Auswertung

Ist ein origineller überraschender Blick entstanden? Wurden die beilden Bilder sauber ausgeführt?