Umkehrperspektive

Arbeitsauftrag / Thema

Die Schülerinnen und Schüler gestalten ein 3D-Zimmer in der Umkehrperspektive.

Thema

Umkehrperspektive

Einstieg

Die Technik der Umkehrperspektive anhand eines Beispiels zeigen. Erkennen, dass die Wirkung nur entsteht, wenn wir das Objekt mit nur einem Auge anschauen.

Ablauf

Die Lehrperson gibt Zeichnungsblätter ab, auf denen die Vorlage bereits kopiert ist. Die Schülerinnen und Schüler überlegen sich, wie sie den Raum gestalten wollen. Die Vorlage wird bemalt. Die Falze werden angeritzt, bevor die Vorlage ausgeschnitten wird. Anschliessend wird der Raum als Pyramidenstumpf zusammengeklebt.

Technische Hinweise

Gegen die hintere Wand des Raumes sollte Schatten gezeichnet werden. Dies erhöht die räumliche Wirkung. Die Objekte auf den Seitenwänden sollten perspektivisch stimmen. Es empfiehlt sich, diese Arbeit zu machen, nachdem das Thema Perspektive behandelt wurde. Die Faltkanten sollten vor dem Zusammenkleben gefaltet werden, damit das Objekt gut verklebt werden kann.

Auswertung

Wirkt das Zimmer räumlich? Entsteht genug Tiefenwirkung? Wurde sauber gearbeitet? Stimmen die Perspektiven?